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Sábado, 24 de junio de 2017
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Programa de optimización del rendimiento escolar. Apertura de la escucha, TÉCNICA TOMATIS

De marzo a junio de 2010
Sede de AFADA • Gran Vía, 21, entresuelo derecha • Zaragoza

Nosotros como padres asistimos a un periodo de cambio en el que nos preocupa el presente y futuro de nuestros hijos. Esta preocupación nos ha llevado a investigar, buscar y proponer nuevas técnicas que puedan ayudar a nuestros hijos en su desarrollo integral.

En la actualidad y en algunos niños de nuestra asociación existen algunas dificultades de atención y concentración, dificultades que la mayoría de ellos vienen arrastrando desde el principio. La estimulación auditiva reparadora puede cambiar el resultado académico del alumno proporcionándole la posibilidad de optimizar su rendimiento.

La Terapia Tomatis conocida como la estimulación auditiva neurosensorial abre la escucha y con ella la comunicación, el aprendizaje y el proceso evolutivo personal a nivel psico-emocional; según la Dra. Cory López en el curso que impartió en Zaragoza en el mes de noviembre, la investigación científica demuestra que la pérdida de la facultad de la escucha afecta de forma directa en la eficacia personal, académica y profesional de los seres humanos. La escucha tiene un sustrato mecánico-auditivo con una base neurofisiológica que puede ser rehabilitada, reeducada y recuperada.

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Talleres psicoeducativos para familias con menores adoptados

Javier Múgica. Psicólogo y Terapeuta de Familia. Programa ADOPTIA
Centro Joaquín Roncal • San Braulio 5-7 • Zaragoza

A lo largo de este año se van a organizar talleres intensivos dirigidos a abordar diversos temas. Estos contenidos vienen a dar continuidad a las III Jornadas organizadas por AFADA en octubre de 2009 y que contaron con la presencia de Javier Múgica Flores.

En estos talleres se profundizará de manera intensiva en los contenidos que se señalan a continuación, ofreciendo un espacio para los padres en el que partiendo de la propia experiencia y las necesidades del día a día se puedan aportar herramientas
y elementos prácticos que ayuden en el abordaje de los mismos.

PROGRAMA DE LOS TALLERES

  • Taller 1. Cómo hablar con nuestros hijos de la adopción

En este espacio se trabajarán formas para el abordaje de explicaciones difíciles como la vivencia de abandono, el mapa narrativo; la importancia de estas explicaciones a la hora de generar seguridad en nuestros hijos/as. Reconocer miedos y temores frecuentes y cómo utilizarlos para acercarse emocionalmente a nuestros hijos/as así como ofrecer orientaciones para ayudar en el trabajo sobre el libro de vida y de qué hablar cuando no se dispone de ningún tipo de información.

  • Taller 2. Traduciendo los comportamientos de nuestros hijos/as

En este espacio se intentará sensibilizar sobre los daños y secuelas propias de los niños y niñas que han vivido situaciones de abandono y las dificultades de comportamiento más habituales. Se profundizará en tres formas de acercarse a estas dificultades para traducir bien lo que nuestros hijos quieren decir con ellas mediante la teoría del apego, la teoría que explica cómo los niños que han vivido situaciones difíciles se integran en sus nuevas familias así como se ofrecerán orientaciones y estrategias para generar seguridad emocional y abordar estas manifestaciones en el día a día. En este sentido se hará especial hincapié en el trabajo sobre las emociones de los niños/as adoptados/as.

  • Taller 3: Queda pendiente de concretar los contenidos y la fecha del tercer taller, prevista entre septiembre y noviembre del 2010.

     

 

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CURSILLO DE ESQUI DE FONDO AÑO 2010

Como el año pasado volvemos a organizar el Cursillo de esquí de fondo, en la estación de esquí de Somport , en las fechas siguientes :

  • Domingo 24 de enero
  • Domingo 7 de febrero
  • Domingo 21 de febrero
  • Domingo 21 de marzo

La salida de Zaragoza será los domingos indicados a las 8:00 horas de la Plaza Roma ( 2º parada Puerta del Carmen y 3º alguna otra que venga de paso).

Al llegar almorzaremos un poco, alquilaremos el equipo y a las clases, y cuando estas acaben el que quiera puede seguir hasta l ahora de comer. La salida de regreso desde la estación de será a las 16:30 h.(aproximadamente).

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El arte de ser padres conscientes - Anna Mascaró

Los padres proyectamos en los hijos nuestras expectativas, nuestras frustraciones, nuestras cuestiones sin resolver de la infancia y la adolescencia, nuestros “hubiera”, nuestras necesidades insatisfechas...

Conocernos a nosotros mismos contribuirá a hacer emerger el único sentimiento que sana, une y transforma: el amor.
 
Tratar de resolver el problema en el nivel más externo y superficial, como es el de los comportamientos, pero sin llevar a cabo ninguna transformación en los niveles más profundos, como lo son el emocional, el mental y el espiritual, no funciona. Los padres necesitamos trabajar en los planos internos, los externos son reflejo de los primeros.
 
Cuanto más felices seamos, mejores padres seremos, y LA FELICIDAD SE CONSTRUYE, es un estado interno.
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Grupos de autoayuda para padres y madres adoptantes

Dirigido a:

Padres y madres adoptantes con hijos en edades comprendidas entre 14 – 25 años que sientan la necesidad de encontrar apoyo, ayuda y desahogo ante las situaciones que viven en relación a sus hijos o como padres dentro proceso de la adolescencia.

Contenidos:

Compartir experiencias, dificultades y problemas buscando entre todos las soluciones posibles.


Fechas y horarios:

2 jueves al mes en horarios de 18 a 20 horas. Nos reunimos quincenalmente.

Comienzo 10-09-2009


Lugar:

Sede de AFADA, Gran Vía 21, entresuelo derecha

Impartido y coordinado por:

GABRIEL GOMEZ , PSICOLOG, PADRE ADOPTIVO
 

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