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Sábado, 24 de junio de 2017
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Actividades 2009
Estrategias y Técnicas de aprendizaje 6º P , 1º y 2º ESO

 

♦ El objetivo de este taller es enseñar a los chicos/as estrategias de estudio para que puedan adaptarse mejor al medio educativo, y mejorar sus procesos de aprendizaje. Planificarse, organizarse, saber sacar las ideas esenciales de un texto, esquematizarlo o memorizarlo son habilidades importantes que trabajaremos con el grupo.

♦  La duración es de 10 sesiones (2 semanales).

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Habilidades y Autocontrol. 6 a 8 años

Estar juntos, hacer amigos, saber relacionarse, es un verdadero aprendizaje.

En ese sentido se pone en juego nuestra capacidad de expresarnos, nuestra capacidad de autorregulación, nuestra capacidad de solución de problemas, etc.

Con este taller, queremos enseñar a los más pequeños a aprender a resolver sus problemas sin ser agresivos o caer en la pasividad, a regularse y controlarse emocionalmente y a aprender a ponerse en el lugar del otro.

En definitiva, queremos transmitir de forma divertida que una relación interpersonal tiene que ser segura, eficaz y agradable para todos.

♦  La duración es de 8 sesiones (2 semanales).

 

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Escuela de verano 2009

AFADA organiza durante el mes de julio una Escuela de verano. Se dirige fundamentalmente a niños y niñas, a partir de 4º de primara, con dificultades leves de aprendizaje escolar.  

Tiene como objetivo fundamental, mejorar el rendimiento en los estudios y profundizar en algunas de sus necesidades , sobre todo en los déficit de lectura y escritura. 

Una de las actividades fundamentales que se va trabajar es el refuerzo del lenguaje, con el objetivo de :

  • Adquirir mecanismos y automatismo de lecto-escritura

  • Completar el aprendizaje de la lectura y escritura, superando los aspectos mecánicos de las mismas

  • Profundizar en el conocimiento del lenguaje a nivel morfo-sintacticos

  • Motivar a los alumnos para adquirir hábitos lectores y gusto por la lectura

 

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Talleres de Verano : para crecer y aprender jugando

TALLERES DE VERANO : PARA CRECER Y APRENDER JUGANDO
Del 29 de junio al 24 de julio de 2009
Por Gema del Moral Orro.
Terapeuta Ocupacional. Postgrado en Psicomotiricidad. Especializada en Integración Sensorial. Especialista en Desarrollo infantil.
 

  1. TERAPIA DE ATENCIÓN TEMPRANA y/o INTEGRACIÓN SENSORIAL
  • Dirigido a:
    • Niños entre 0 y 6 años.
    • Niños con:
      • Alteraciones del desarrollo transitorias o permanentes.
      • Déficits de Procesamiento Sensorial.
      • Necesidades especiales.
      • Retraso psicomotor.
  • Organización:
    • Terapia individualizada.
    • A concretar nº de sesiones según caso y valoración inicial.
    • De Lunes a Viernes de 10 a 11.
  • Requisitos:
    • Es necesario una evaluación previa del niño.
  • Objetivos / Metas:
    • Estimular el alcance de los hitos de desarrollo motor acordes a la edad: volteos, arrastres, gateo, sedestación, marcha, prensión,…
    • Potenciar el desarrollo de habilidades psicosociales: comunicación (verbal y no verbal), juego,…
    • Regular los problemas de registro y modulación sensorial que se manifiestan en: déficit de atención, inquietud motora, reacciones de agresividad, irritabilidad, pasividad, miedos,…
    • Disminuir los problemas de planificación motora o praxis que se manifiestan en desorganización conductual, torpeza motora, enfados continuos no justificados
    • Reducir los efectos del déficit del niño
  • Precios
  1. TALLER DE PSICOMOTRICIDAD 
  • Dirigido a:
    • Niños entre 4 y 9 años.
    • Niños con:
      • Retraso psicomotor.
      • Torpeza motora.
      • Dificultades en el aprendizaje escolar.
      • Dificultades emocionales y conductuales. 
      • Niños que no presentan alteración alguna, como refuerzo de habilidades propias de la edad.
         
  • Organización:
    • Terapia grupal de 4 niños
    • Gupos divididos por edad:
      • 4-5 y 6 años: lunes y Miércoles.
      • 7-8-9 años: martes y Jueves.
      • Horarios: de 11.30 a 12.20 * ( Posibilidad de adaptación de horario en función del grupo)
         
  • Objetivos / Metas:
    • Desarrollar habilidades motrices: coordinación, equilibrio, esquema corporal, organización temporo-espacial, lateralidad, ritmo, ….
    • Potenciar el desarrollo de habilidades psicosociales: comunicación (verbal y no verbal), seguimiento de normas, respeto de turno, habilidades de cooperación, habilidades sociales…
    • Establecer las bases neurológicas necesarias para un aprendizaje escolar adecuado.
    • Adquirir habilidades de autoconocimiento y manejo emocional
       
  • Precios
  1. TALLER DE HABILIDADES MANUALES
  • Dirigido a:
    • Niños entre 4 y 9 años.
  • Objetivos / Metas:
    • Desarrollar habilidades de motricidad fina necesarias para cortar, escribir, pegar, y otras tareas escolares, vestirse, comer, asearse,.…
    • Potenciar el desarrollo de imaginación.
    • Potenciar el desarrollo de la creatividad.
    • Mejorar atención y planificación.
       
  • Organización: ( Posibilidad de adaptación de horario en función del grupo) *
    • Taller grupal.
    • Martes de 12:20-13:15 * para niños de 7-8-9 años.Miércoles de 12:20-13:15 * para niños de 4-5-6 años.
    • Viernes de 11:30 a 12 : 30 * para ambos grupos
       
  • Precios
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